Zorgplan en zorgplatform:

Onze school maakt deel uit van het Samenwerkingsverband: Weer Samen Naar School �Midden Zeeuws-Vlaanderen� (WSNS).

Elk schooljaar wordt er door het Bestuur van het Samenwerkingsverband een Zorgplan samengesteld, dat door de inspectie goedgekeurd dient te worden.

Wanneer na veel extra begeleiding en uitvoering van handelingsplannen, de leerling onvoldoende vooruitgang boekt, besluit de intern begeleider, in overleg met leerkracht en ouders, de leerling voor verder onderzoek en/of begeleiding aan te melden bij het Ingedikte Zorgplatform (IZPF). Dit is een commissie, waarin afgevaardigden zitten van WSNS. Het Zorgplatform onderzoekt de hulpaanvraag van school en beslist welke vorm van onderzoek en/of hulp het meest geschikt is voor deze leerling. Zij brengt vervolgens advies uit naar de intern begeleider. Soms kan onderzoek door het RPCZ of externe instanties nodig zijn. Ook kan het voorkomen dat Preventieve Ambulante Begeleiding wordt ingeschakeld op school.

Bij onderzoek naar dyslexie voert de intern begeleider zelf een groot gedeelte van het onderzoek uit binnen school.

Ondanks bovengenoemde inspanningen en extra deskundige begeleiding van buitenaf, kan het toch voorkomen dat de leerling beter op zijn/haar plaats is op een school voor speciaal basisonderwijs. Deze scholen hebben kleinere groepen, kunnen intensievere begeleiding waarborgen, hebben meer onderwijs op maat en beschikken over meer deskundige hulp.

Om een beschikking te krijgen voor plaatsing in het speciaal basisonderwijs, zal de intern begeleider een Onderwijskundig Rapport samenstellen.